Nous présentons ici quatre productions de stagiaires réalisées en 2009 dans le cadre d'une formation continue pour les personnels enseignant et non enseignant.

Il ne s'agit pas de prendre ces exemples comme des modèles directement transposables dans un autre contexte. Au contraire, à travers ces exemples, il s'agit de se rentre compte combien chaque situation scolaire est unique, combien dans cette prise en compte réféchie de la particularité de son établissement, se trouve la clé de la réussite "d'un projet E3D dans son établissement".

Merci aux contributeurs.